Մայրենի

Սովորի՛ր այս բառերը, բառերի ճիշտ գրությունը, ապա բոլոր բառերով կազմի՛ր նախադասություններ՝

աղտ (աղբ, կեղտ) Մի մարդ աղտոտեց փողոց

ախտ (հիվանդություն՝ լնդախտ, թոքախտ․․․) Մի տատիկ հիվանդացավ թոքախտ

ուղտ (կենդանի) Մի ուղտ քայլում էր անապատով

ուխտ (երդում, խոստում) Եկեղեցում տվեցին ուխտ

կտրիճ (քաջ, խիզախ, արի) Մի կտրիճ մարդ փրկեց երեխային

կտրիչ (սուր, կտրող) Մարդ կտրիճ դանակով կտրեց միս

հորդ (առատ, վարար) հորդ ձյուն եկավ

հորթ (կովի ձագ) կով հորթ հանեց

հարթ (ուղիղ) Այս մարդու մոտ շատ ուղիղ սեղան էր

հարդ (կտրտած խոտ, ցորենի՝ գարու, այլ հացահատիկների ցողունները, դարման) Մարդիք հավքում էին հարդ

որդ (ճիճու, անձրևաորդ) Անձրևից հետ որդեր հելան

որթ (խաղողի վազ, որթատունկ)

«Անբախտ վաճառականները» 

  • Նորից կարդա ՛ «Անբախտ վաճառականները»  բալլադը:
  • Բլոգումդ 5-6 նախադասությամբ գրավոր պատմի՛ր բալլադը (կարող ես նաև նկարել բալլադը):
  • Բլոգումդ ստեղծի՛ր բալլադի բառարանը:
  • Գրի՛ր, թե ինչ սովորեցրեց քեզ բալլադը:
  • Բալլադից դո՛ւրս գրիր 10 գոյական, 5 ածական, 5 բայ: 

Այցելություն Մատենադարան նախագիծ

This image has an empty alt attribute; its file name is Screenshot-2024-02-14-095706-1024x665.png

  • Երևանի ո՞ր համայնքում, ո՞ր փողոցում է գտնվում Մատենադարանը։
    Մատենադարանը գտնվում է Երևանի կենտրոնում Մաշոցի պողոտայում :
  • Հյուսիսային դպրոցից մինչև Մատենադարան ի՞նչ փողոցներով ենք անցնում։
    Րաֆֆու,Անդրանիկի,Բաբաջանյան,Իսակով,Հաղթաանակի կամուրջ,Մաշոցի պողոտա:
  • Ինչ տեսարժան վայերով ենք անցնում մինչ հասնելը Մատենադարան։
    Երևանյան լիճ, Արարատի գինու և կոնյակի գործարան, Հրազդանի կիրճ, Երևանի կոնյակի գործարան, Հաղթանակի կամուրջ, Երևանի գինու գործարան, Սուրբ Սարգիս, Օպերաի և բալետի շենք։
  • Ո՞ւմ արձաններն են դրված Մատենադարանի բակում, համառոտ տեղեություն հավաքել ։
    Մատենադարանի շենքի ճակատային պատի երկայնքով՝ մուտքի աջ և ձախ կողմերին տեղադրված են հայ գիտնականներ Թորոս Ռոսլինի, Գրիգոր Տաթևացու, Անանիա Շիրակացու, Մովսես Խորենացու, Մխիթար Գոշի և Ֆրիկի արձանները։
  • Ի՞նչ ձեռագրեր են պահվում Մատենադարանում
    Պահոցներում կա 17300-ից ավելի ձեռագիր, 450 հազարից ավելի արխիվային փաստաթուղթ, 3 հազարից ավելի հնատիպ գիրք։ Ձեռագրերից ավելի քան 14200-ը հայերեն է,  մնացածը` օտարալեզու` հունարեն, լատիներեն, արամերեն, եբրայերեն, արաբերեն, պարսկերեն, հին սլավոներեն, եթովպերեն, ճապոներեն և այլն:

Matenadaran

The Mesrop Mashtots Institute of Ancient Manuscripts also known as Matenadaran is a depository of ancient manuscripts and has one of the biggest collections in Armenia. It was founded in 1959 and located in Yerevan. The Museum’s complex is located in the institute’s old, original building which had only a single exhibition hall, but now it has fifteen halls with lots of exhibits. During the exhibitions, the visitors have the chance to see the manuscript, individual miniatures, documents, old printed books and etc.

The exhibition of the Central Hall is dedicated to the development of Armenian medieval sciences, literature, and arts throughout the centuries. It presents the Armenian culture started from the creation of the alphabet by Mesrop Mashtots in 405 AD to the 18th century.

The repository contains more than 17000 manuscripts, 450 thousand documents, and 3000 ancient books. The oldest manuscript is the “ Vehamor Avetaran” which was kept from the 8th century. Here you will see the biggest Armenian book “ Msho Charyntir” (weights 28 kg) and the smallest book (190g).

Գործնական քերականություն

133. Կետերը փոխարինի´ր գ, կ կամ ք տառերով (հարկ եղած դեպքում դի´միր ուղղագրական բառարանին):

Թարգմանել

հագուստ

կարգ

պարգևատրել

երգիչ

oգուտ

անեծք

սայթաքել

զորք

վարկաբեկել

գրկել

ձագուկ:

134. Կետերը փոխարինի´ր դ,տ կամ թ տառերով:

Արդեն

հաղորդել

արևմուտք

զվարթ

սաղարթախիտ

բրդոտ

ժողովուրդ

հերթ

օրիորդ

ընդունակ

արտաքին

չորրորդ

մարդկային

փարփամ:

135. Կետերը փոխարինի´ր ջ, ճ կամ չ տառերով:

Վերջ

ողջ

նկարիչ

չղջիկ

վայրէջք

հաչոց

խոչընդոտ

թռչուն

թրջել

թռչել

միջև

մինչև

ամբող

առաջին

աղջամուղճ:

142. Կետերի փոխարեն գրի´ր տրված բառերից մեկը:

Թոռնիկն արագ թռավ տատի : (գիրկ, գիրք) Միաժամանակ երեք … Է կարդում: (գիրկ, գիրք) … անձրևը կտրվելու միտք չուներ: (հորդ, հորթ) … տրտինգ տալով վագեց մոր մոտ: (հորդ, հորթ)

Գոռծնական քերականություն

102. Բնակավայր կամ տեղանք ցույց տվող բառերին այնպիսի ածանցներ ավելացրու, որ նոր բառերը տվյալ տեղի բնակիչ իմաստն արտահայտեն:

Օրինակ՝ լեռն — լեռնցի:

Վան-Վանեցի

Երևան-Երևանցի

քաղաք-քաղաքից

Մուշ-Մուշեցի

Աշտարակ-Աշտարակցի

Արտաշատ-Արտաշատից

Դվին-Դվինեցի

Կարս-Կարսեցի

Գյումրի-Գյումրեցի

Լոռի-Լոռեց

Ամերիկա -Ամերիկացի

Նյու-Յորք-Նյու-Յորքցի

Լոնդոն -Լոնդնցի

սար-սարից

գյուղ-գյուղից

116. Տրված բաղադրյալ բառերի իմաստներն արտահայտի՛ր բառակապակցություններով:

Օրինակ՝ միաեղջյուր — մի եղջյուր ունեցող:

Վիպագիր-Վեպ ունեցող

մեծագլուխ-մեծ գլուխ ունեցող

սրընթաց-արագ

երկերեսանի-կեխծավոր

սրամիտ-կատակասեր

հայաստանցի -հայ

127. Ի՞նչ սկզբունքով են ընտրված յուրաքանչյուր շարքի բառերը: Բարձրաձայն կարդա´ և գտի՛ր, թե ո՞ր բառը դրան չի համապատասխանում:

Ա. Ամենաերկար, համաեվրոպական, ամենաեռանդուն, կիսաեզրափակիչ, կիասեփ, վրաերթ:

հայելի պարզ բառ

Բ. Վայել, վայելել, վայելք, հայելանման, հայեր, ինքնաեռ, շղթայել, Կայեն, ծառայել:

Նայել

129. Գրի´ր բառասկզբում է ունեցող հինգ բառ և բառամիջում է ունեցող երեք բառ:

Վայրէչք

էջ

էշ

էինք

Էրիկ

130.Գրի´ր բառասկզբում օ ունեցող հինգ բառ և բառամիջում օ ունեցող երեք բառ:

օձ

օր

օրինակ

տնօրեն

օրագիր

132. Կետերը փոխարինի´ր բ,պ կամ փ տառերով (հարկ եղած դեպքում դիմի´ր ուղղագրական բառարանին):

Նուրբ, սրբել, դարբին, խաբել, թպրտալ, երփներանգ, երբեք, համբուրել, փր.րել, հինգշաբթի, ճամփորդ, դարպաս, ճանապարհ, աղբանոց, իփրև, եղբայր:

Cinderella. Part 2

One day, while Cinderella was in the garden picking pumpkins, a letter arrived at the house. It was an invitation to the king’s summer ball.

Cinderella’s stepmother and stepsisters were very excited.

«The prince will be there!»
«He is so handsome!»
«He is so rich!»
«He needs a wife!»

The stepsisters spent weeks preparing for the ball. They bought new dresses, new shoes, and new handbags.

On the day of the ball, Cinderella helped them put on their dresses and do their hair.

Cinderella dressing her sisters

«Oh, I have a wonderful idea!» exclaimed the youngest stepsister. «Cinderella, come to the ball with us! It will be more fun if you are there!»

«Oh, but you don’t have anything to wear…» laughed the oldest stepsister. «You can’t meet the prince wearing those dirty old clothes. What a shame. Maybe next time.”

Cinderella tried not to cry. She finished dressing her sisters and then went down to the kitchen. She sat beside the fire and sighed.

«Things will get better one day,» she told the cat.
«Meow…» the cat replied.

Just then, there was flash of light, and an old woman appeared in a corner of the kitchen.

«Who… who are you?» stammered Cinderella.

«I am your fairy godmother” said the old woman. «You are an orphan, and all orphans have a fairy godmother.»

The fairy godmother appears

The fairy godmother stroked the cat.

«This cat tells me how kind you are. And how you always wish for things to get better one day. Today is that day, Cinderella. You are going to the king’s ball. Fetch me a pumpkin!»

Cinderella ran into the garden and picked a big, orange pumpkin. The fairy godmother touched the pumpkin with her magic wand and it turned into a golden carriage.

«Come here, little mice!» she said to the mice in the wall. She waved her wand again, and the mice turned into six beautiful horses to pull the carriage.

«But I don’t have a dress!» said Cinderella.

«Stand still,» said the fairy godmother. She waved her wand again, and Cinderella’s dirty clothes turned into a spectacular silver dress. Two beautiful glass shoes appeared on Cinderella’s feet.

Cinderella in her beautiful dress

«Now go to the ball!» said the fairy godmother. «But you must be home by midnight! When the clock strikes twelve, your dress will turn back into rags, and your carriage will turn back into a pumpkin.
… Have fun!»

And with another flash of light, the fairy godmother disappeared.

«I’m going to the ball!» said Cinderella.
«Meow…» said the cat.

1.Fill in the missing words

«Now go to the ball!» said the … godmother. 

And with another … of light, the fairy godmother disappeared.

Cinderella … into the garden and picked a big, orange pumpkin.

Cinderella’s … and stepsisters were very excited.

On the day of the ball, Cinderella … them put on their dresses and do their hair.

2. Write out the unfamiliar words

carriage

wand

3.Choose the correct one

Prince will not come

The prince is coming.

Cinderella doesn’t talk to the cat

Cinderella talks to the cat

4.make up questions orally and answer them, you can also make up questions for your friends in class. {orally!}

midnight- կեսգիշեր

pumpkin-դդում

Կոտորակների գումարում

Կոտորակների գումարում
Դասարանական առաջադրանքներ
1․ Գումարե՛ք կոտորակները
8/35+9/35=17/35

4/15+8/15+3/15=15/15

36/127+9/127=45/127

1/2+1/4=(8:2×1+8:4×1)/8=6/8

7/8+5/18=(7×9+5×4)/72=83/72

5/24+41/36=(5×3+2×41)/72=72

7/32+5/28=(7×7+5 x 8)/224=89/224

3/2+1/18+1/9=(9×3+1+2)/18=30/18

19/15+6/5+13/30=(19×2+6×6+1×13)/30=87/30

8/7+5/4+11/14=(8×4+5×7+2×11)/28=89/28

7/3+1/6+5/24=(8×7+4×1+1×5)/24=65/(24 )

2․ ABCDE հնգանկյան մեջ
|AB|=|BC|=5/12 սմ
|CD|=|DE|=8/9 սմ
|EA|=11/18 սմ
Գտեք հնգանկյան պարագիծը։
P=11/18 +2x 5/12+2x 8/9=116/36

3․ Պետք էր վերանորոգել 900մ երկարությամբ մի ճանապարհ։ Առաջին մի քանի օրում վերանորոգված ճանապարհահատվածի երկարությունը 180մ էր։ Աշխատանքի ո՞ր մասն էր կատարված, և ո՞ր մասն էր մնացել կատարելու։ 180/900 720/900
Տնային առաջադրանքներ
1․ Գումարե՛ք կոտորակները
14/7+85/7=99/7

38/93+16/93+105/93=159/93

34/100+116/100=150/100

1/3+1/4=7/12

11/12+3/18=117/108

9/16+81/24=169/48

19/36+43/32=31/18

5/6+2/9=19/18

7/20+11/15=/

31/28+5/21

41/42+37/18

7/6+5/4+17/18

4/5+11/45+7/60

5/21+11/14+9/28

3/5+7/6+19/12

5/32+21/48+7/64

2․ Քանի՞ վայրկյան են
1/3 րոպեն –
1/5 ժամը =
1/8 օրը –
3․ Հեծանվորդի արագությունը մեքենայի արագության 1/3-ն է։ Որքա՞ն է մեքենայի արագությունը, եթե հեծանվորդը 50կմ ճանապարհն անցնում է 2ժամում։

(19.02-23.02) Мороз Иванович

– А теперь, – прибавил Мороз Иванович, – мне, старику, и отдохнуть пора. Приготовь-ка мне постель, да смотри взбей хорошенько перину.
Рукодельница послушалась…
Пошли они в дом. Дом у Мороза
Ивановича сделан был весь изо льда: и двери, и окошки, и пол ледяные, а по стенам убрано снежными звёздочками; солнышко на них сияло, и всё в доме блестело, как бриллианты. На постели у Мороза Ивановича вместо перины лежал снег пушистый; холодно, а делать было нечего. Рукодельница принялась взбивать снег, чтобы старику было мягче спать, а между тем у неë, бедной, руки замёрзли и пальчики побелели.
– Ничего, – сказал Мороз Иванович, – только снегом пальцы потри, так согреются.
Мороз Иванович погладил Рукодельницу по головке, да и лёг спать на свою снежную постель. Рукодельница меж тем всё в доме прибрала, пошла на кухню, кушанье приготовила, одежду у старика починила.
Мороз Иванович проснулся. Он был всем очень доволен и поблагодарил Рукодельницу.
Так прожила Рукодельница у Мороза Ивановича целых три дня. На третий день Мороз Иванович сказал Рукодельнице:
– Спасибо тебе, умная ты девочка, и я у тебя в долгу не останусь. Вот тебе твоё ведёрко, а в ведёрко я всыпал целую горсть серебряных пятачков. Вот тебе на память бриллиантик.
Рукодельница поблагодарила, приколола бриллиантик, взяла ведёрко, пошла опять к колодцу, ухватилась за верёвку и вышла на свет божий.
Когда Рукодельница пришла домой и рассказала, что с ней было. Ленивице тоже захотелось пятачки и бриллиантик получить.
Ленивица пошла к колодцу, схватилась за верёвку и прямо ко дну. Смотрит – перед ней печка, а в печке сидит румяный пирожок да при- говаривает:
– Я совсем готов, подрумянился. Кто меня из печки возьмёт, тот со мной и пойдёт!
А Ленивица ему в ответ:
– Да, как бы не так! Мне себя утомлять – лопатку поднимать да в печку тянуться; захочешь, сам выскочишь.
Идёт она далее, перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки. Яблочки листьями шевелят да говорят:
– Мы яблочки наливные, созрелые. Кто нас с дерева стрясёт, тот нас себе и возьмёт.
– Да, как бы не так! – отвечала Ленивица. – Мне себя утомлять – ручки подымать, за сучья тянуть…
И прошла Ленивица мимо них. Вот дошла она и до Мороза Ивановича. Старик по-прежнему сидел на ледяной скамеечке да снежные комочки прикусывал.
– Что тебе надобно, девочка? – спросил он.
– Пришла я к тебе, – отвечала Ленивица, – послужить да за работу получить.
– Ну что ж, девочка, поди-ка взбей мне перину, а потом кушанье приготовь, да платье почини.
Пошла Ленивица, а дорогой думает: „Стану я себя утомлять. Старик и не заметит и на невзбитой перине уснёт”.
Старик и в самом деле не заметил, лёг в постель и заснул. А Ленивица пошла на кухню, да и не знает, что делать. Думала, она, думала, кое-как зелень обчистила, мясо и рыбу разрезала, мытое-немытое так и положила в кастрюлю, а сама думает: „Зачем каждую вещь особо варить? Ведь в желудке всё вместе будет”.
Вот старик проснулся, просит обедать. Ленивица притащила ему кастрюлю. Мороз Иванович попробовал, поморщился. Ленивица попробовала, да тотчас и выплюнула. Старик сам приготовил обед на славу, так что Ленивица пальчики облизала, кушая чужую стряпню.

После обеда старик лёг отдохнуть да припомнил Ленивице, что у него одежда порвана, и попросил заштопать.
А Ленивица думает себе: „Авось и так пройдёт. Старик добрый, он мне и так пятачков подарит”.
На третий день приходит Ленивица и просит Мороза Ивановича её домой отпустить да за работу наградить.
– Я тебя награжу, – отвечал старичок, – и какова работа, такова будет и награда.
С этими словами Мороз Иванович дал Ленивице серебряный слиток и пребольшой бриллиант.
Ленивица так этому обрадовалась, что схватила то и другое и, даже не поблагодарив старика, домой побежала.
Пришла домой и хвастается:
– Вот, – говорит, – что я заработала.
Не успела она договорить, как серебряный слиток растаял и полился на
пол; в то же время начал таять и бриллиант. А петух вскочил на забор и громко закричал:
– Кукареку, Кукареку, у Ленивицы в руках ледяная сосулька!

Найдите в тексте ответы на вопросы

  1. Чем занималась Рукодельница рано утром? 2. Почему Ленивице было скучно? 3. Скучала ли Рукодельница? 4. Что случилось однажды у колодца? 5. О чём попросили девочку пирожок и яблочки? 6. Кого встретила на дне колодца девочка? 7. Что предложил Мороз Иванович Рукодельнице? 8. Почему Ленивица пошла к колодцу? 9. Как она поступила с пирожком, с яблоками? 10. Какую работу поручил сделать Ленивице Мороз Иванович? 11. Как Ленивица справилась со своей работой? 12. Кто приготовил обед?

К данным словам подберите соответствующие прилагательные.
какой? – … пирожок, … колодец, … сад, … дед;
какая? – … девочка, … рубашка, … лавочка, … весна, … осень;

какое? – … чудо, … дерево, … ведро, … яблоко;
какие? – … пирожки, … яблоки, … рубашки, … шапки.

Подберите антонимы к данным словам.
Глупый, добрый, бледный, поздно, весело, лучше, отнести, подняться.


Вместо точек вставьте нужные глаголы.

  1. Рукодельница всегда рано … (встала, вставала) и … (принялась, принималась) за дело. 2. Каждый день девочка … (топила, растопила) печку. 3. Верёвка оборвалась, и ведро … (падало, упало) в колодец. 4. Мороз Иванович посадил девочку возле себя, и они вместе пирожком … (завтракали, позавтракали).

Вставьте пропущенные буквы.

  1. Рукодельница была умн.. девочка: рано вставал.., печку топил.., петуха кормил.., а потом на колодец за в..дой ходил.. . 2. А Л..нивица в п..стельке лежал.., вставал.., садилась к окошку мух считать. 3. В печке сидел румян.. пирожок, а на дереве росли румян.. яблочки. 4. Мороз Иванович сидел на ледяной лавочке да снежн.. комочки ел.

Прочитайте сказку В. Ф. Одоевского

В одном доме жили две девочки – Рукодельница да Ленивица.
Рукодельница была умная девочка. Она рано вставала, одевалась, за дело принималась: печку топила, избу мела, а потом на колодец за водой ходила.
А Ленивица в постельке лежала, потягивалась, с боку на бок переваливалась. Потом встанет, да и сядет к окошку мух считать: сколько прилетело, да сколько улетело. Как всех пересчитает Ленивица, так уж не знает, за что приняться и чем бы заняться. Сидит и плачет, что ей скучно.
Между тем Рукодельница воду принесёт, затем примется чулки вязать, да рубашки шить. И не было никогда ей
скучно.
Однажды Рукодельница пошла за
водой, опустила ведро в колодец на верёвке. Верёвка оборвалась, и ведро упало в глубокий колодец…
Нечего было делать. Рукодельница ухватилась за верёвку и опустилась по ней к самому дну. Только тут с ней чудо случилось, смотрит: перед ней печка, а в печке сидит румяный пирожок, поглядывает да приговаривает:
– Я совсем готов, подрумянился. Кто меня из печки возьмёт, тот со мной и пойдёт!
Рукодельница схватила лопатку, вынула пирожок и положила его за пазуху.
Идёт она дальше. Перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки; яблочки листьями шевелят и говорят:
– Мы яблочки наливные, вкусные. Кто нас с дерева стрясёт, тот нас себе и возьмёт.
Рукодельница подошла к дереву, потрясла его, и золотые яблочки так и посыпались к ней в передник. Рукодельница идёт дальше. Смотрит перед ней Мороз Иванович. Сидит он на ледяной лавочке да снежные комочки ест. – А! – сказал он. – Здорово, Рукодельница! Спасибо, что ты мне пирожок
принесла.
Тут он посадил Рукодельницу возле себя, и они вместе пирожком
позавтракали, а золотыми яблочками закусили.
– Знаю я, зачем ты пришла, – говорит Мороз Иванович, – ты ведёрко в
мой колодец уронила. Отдам я тебе ведёрко, только ты мне за то три дня послужи. Будешь умна, тебе ж лучше; будешь ленива, тебе ж хуже.

– А теперь, – прибавил Мороз Иванович, – мне, старику, и отдохнуть пора. Приготовь-ка мне постель, да смотри взбей хорошенько перину.
Рукодельница послушалась…
Пошли они в дом. Дом у Мороза
Ивановича сделан был весь изо льда: и двери, и окошки, и пол ледяные, а по стенам убрано снежными звёздочками; солнышко на них сияло, и всё в доме блестело, как бриллианты. На постели у Мороза Ивановича вместо перины лежал снег пушистый; холодно, а делать было нечего. Рукодельница принялась взбивать снег, чтобы старику было мягче спать, а между тем у неë, бедной, руки замёрзли и пальчики побелели.
– Ничего, – сказал Мороз Иванович, – только снегом пальцы потри, так согреются.
Мороз Иванович погладил Рукодельницу по головке, да и лёг спать на свою снежную постель. Рукодельница меж тем всё в доме прибрала, пошла на кухню, кушанье приготовила, одежду у старика починила.
Мороз Иванович проснулся. Он был всем очень доволен и поблагодарил Рукодельницу.
Так прожила Рукодельница у Мороза Ивановича целых три дня. На третий день Мороз Иванович сказал Рукодельнице:
– Спасибо тебе, умная ты девочка, и я у тебя в долгу не останусь. Вот тебе твоё ведёрко, а в ведёрко я всыпал целую горсть серебряных пятачков. Вот тебе на память бриллиантик.
Рукодельница поблагодарила, приколола бриллиантик, взяла ведёрко, пошла опять к колодцу, ухватилась за верёвку и вышла на свет божий.
Когда Рукодельница пришла домой и рассказала, что с ней было. Ленивице тоже захотелось пятачки и бриллиантик получить.
Ленивица пошла к колодцу, схватилась за верёвку и прямо ко дну. Смотрит – перед ней печка, а в печке сидит румяный пирожок да при- говаривает:
– Я совсем готов, подрумянился. Кто меня из печки возьмёт, тот со мной и пойдёт!
А Ленивица ему в ответ:
– Да, как бы не так! Мне себя утомлять – лопатку поднимать да в печку тянуться; захочешь, сам выскочишь.
Идёт она далее, перед нею сад, а в саду стоит дерево, а на дереве золотые яблочки. Яблочки листьями шевелят да говорят:
– Мы яблочки наливные, созрелые. Кто нас с дерева стрясёт, тот нас себе и возьмёт.
– Да, как бы не так! – отвечала Ленивица. – Мне себя утомлять – ручки подымать, за сучья тянуть…
И прошла Ленивица мимо них. Вот дошла она и до Мороза Ивановича. Старик по-прежнему сидел на ледяной скамеечке да снежные комочки прикусывал.
– Что тебе надобно, девочка? – спросил он.
– Пришла я к тебе, – отвечала Ленивица, – послужить да за работу получить.
– Ну что ж, девочка, поди-ка взбей мне перину, а потом кушанье приготовь, да платье почини.
Пошла Ленивица, а дорогой думает: „Стану я себя утомлять. Старик и не заметит и на невзбитой перине уснёт”.
Старик и в самом деле не заметил, лёг в постель и заснул. А Ленивица пошла на кухню, да и не знает, что делать. Думала, она, думала, кое-как зелень обчистила, мясо и рыбу разрезала, мытое-немытое так и положила в кастрюлю, а сама думает: „Зачем каждую вещь особо варить? Ведь в желудке всё вместе будет”.
Вот старик проснулся, просит обедать. Ленивица притащила ему кастрюлю. Мороз Иванович попробовал, поморщился. Ленивица попробовала, да тотчас и выплюнула. Старик сам приготовил обед на славу, так что Ленивица пальчики облизала, кушая чужую стряпню.

После обеда старик лёг отдохнуть да припомнил Ленивице, что у него одежда порвана, и попросил заштопать.
А Ленивица думает себе: „Авось и так пройдёт. Старик добрый, он мне и так пятачков подарит”.
На третий день приходит Ленивица и просит Мороза Ивановича её домой отпустить да за работу наградить.
– Я тебя награжу, – отвечал старичок, – и какова работа, такова будет и награда.
С этими словами Мороз Иванович дал Ленивице серебряный слиток и пребольшой бриллиант.
Ленивица так этому обрадовалась, что схватила то и другое и, даже не поблагодарив старика, домой побежала.
Пришла домой и хвастается:
– Вот, – говорит, – что я заработала.
Не успела она договорить, как серебряный слиток растаял и полился на
пол; в то же время начал таять и бриллиант. А петух вскочил на забор и громко закричал:
– Кукареку, Кукареку, у Ленивицы в руках ледяная сосулька!

Найдите в тексте ответы на вопросы

  1. Чем занималась Рукодельница рано утром? 2. Почему Ленивице было скучно? 3. Скучала ли Рукодельница? 4. Что случилось однажды у колодца? 5. О чём попросили девочку пирожок и яблочки? 6. Кого встретила на дне колодца девочка? 7. Что предложил Мороз Иванович Рукодельнице? 8. Почему Ленивица пошла к колодцу? 9. Как она поступила с пирожком, с яблоками? 10. Какую работу поручил сделать Ленивице Мороз Иванович? 11. Как Ленивица справилась со своей работой? 12. Кто приготовил обед?

К данным словам подберите соответствующие прилагательные.
какой? – … пирожок, … колодец, … сад, … дед;
какая? – … девочка, … рубашка, … лавочка, … весна, … осень;

какое? – … чудо, … дерево, … ведро, … яблоко;
какие? – … пирожки, … яблоки, … рубашки, … шапки.

Подберите антонимы к данным словам.
Глупый, добрый, бледный, поздно, весело, лучше, отнести, подняться.


Вместо точек вставьте нужные глаголы.

  1. Рукодельница всегда рано … (встала, вставала) и … (принялась, принималась) за дело. 2. Каждый день девочка … (топила, растопила) печку. 3. Верёвка оборвалась, и ведро … (падало, упало) в колодец. 4. Мороз Иванович посадил девочку возле себя, и они вместе пирожком … (завтракали, позавтракали).

Вставьте пропущенные буквы.

  1. Рукодельница была умн.. девочка: рано вставал.., печку топил.., петуха кормил.., а потом на колодец за в..дой ходил.. . 2. А Л..нивица в п..стельке лежал.., вставал.., садилась к окошку мух считать. 3. В печке сидел румян.. пирожок, а на дереве росли румян.. яблочки. 4. Мороз Иванович сидел на ледяной лавочке да снежн.. комочки ел.

Գոռծնական քերականոթույուն

97. Տրված բառաշարքերից ընտրի՛ր ածանցավոր բառերը ե արմատն ածանցից գծիկով բաժանի´ր:

Օրինակ՝ ձկնիկ — ձկն (ձուկն) — իկ:

Տնակ — տն (տուն) — ակ:

ա) Շապիկ չի առաձնանում

մկնիկ =մկն (մուկ) +իկ

զատիկ չի առնձնանում

ծաղիկ չի առանձնանում

մայրիկ = մայր + իկ

աղջիկ չի առանձնանում

շնիկ = շն (շուն )+իկ

փիսիկ = փիս+իկ

գեղեցիկ չի առանձնանում

կապիկ չի առանձնանում

փոքրիկ = փոքր + իկ

սիրունիկ = սիրուն +իկ

կողիկ (կոտլետ) = կող +իկ

թիթեռնիկ = թիթեռ +նիկ

ծիտիկ= ծիտ +իկ

քթիկ = քթ+ իկ

տոտիկ =տոտ + իկ

մատիկ = մատ +իկ

բ) Գնդակ = գնդ (գունդ) + ակ

զավակ

բակ

գուշակ

որդյակ

դղյակ

կտակ

պատանյակ= պատանի +յակ

թիակ

թակ

բլրակ

վարդակ

սոխակ

մահ +ակ

մոծակ: գ)

Գայլ+ուկ

բուկ

մանուկ

գառ+նուկ

ձագ+ուկ

ձուկ

ձի+ուկ

բազուկ

մուկ

աղմուկ

հատուկ

մարդ+ուկ

պոչուկ

վհուկ, ձմերուկ:

98. Սխալները գտի´ր և ուղղի´ր:

Օրինակ՝

Բնության մեջ ամեն ինչ՝ փոքրիկ թիթեռնիկն անգամ շատ բան կարող է սովորեցնել մարդուն: —

1. Բնության մեջ ամեն ինչ՝ փոքրիկ թիթեռն անգամ, շատ բան կարող է սովորեցնել մարդուն:

2. Բնության մեջ ամեն ինչ՝ թիթեռնիկն անգամ, շատ բան կարող է սովորեցնել մարդուն:

Փոքրիկ բլրակն էլ անցիր ու կհասնես ասածս ծառին:

Փոքրիկ բլուրն էլ անցիր ու կհասնես ասածս ծառին:

Բլրակն էլ անցիր ու կհասնես ասածս ծառին:

Փոքրիկ ձկնիկը ջրիմուռների տակ էր թաքնվել:

Ձկնիկը ջրիմուռների տակ էր թաքնվել:

Փոքրիկ ձուկը ջրիմուռների տակ էր թաքնվել:

Քաղաքի ծայրին՝ մի փոքրիկ տնակում, ապրում էր կախարդը:

Քաղաքի ծայրին՝ մի փոքրիկ տան, ապրում էր կախարդը:

Քաղաքի ծայրին՝ մի փոքրիկ տնակում, ապրում էր կախարդը:

Մի փոքրիկ առվակ իջնում էր սարն ի վար:

Մի փոքրիկ առու իջնում էր սարի ն վար:

Անտառից դուրս եկավ մի պստլիկ ձիուկ:

Անտառից դուրս եկավ մի պստիկ ձի:

Հավն ածեց մի փոքրիկ ձվիկ

Հավն ածեց մի փոքրիկ ձու

Քամին դես ու դեն էր քշում կտոր-կտոր ամպերը:

Քամին դես ու դեն էր քշում ամպիկները:

99. Տրված բառերից կամ արմատներից նոր բառեր կազմիր՝ ակ, իկ, ուկ ածանցներով: Այստեղ այդ ածանցները փոքրացնում կամ քնքշացնո՞ւմ են:

ա) Թափանց(ել), շրջ(ել), մարտ(նչել), սիրտ ճմլ(ել), ճանճ քշ(ել):

Թափանցիկ, շրջիկ, մարտիկ, սրտիկ

բ) Օրեն(ք), ճաշ, ախորժ, սահուն, պահել, ընդուն(ել), մոլոր(ել), գիտ(ենալ), պատվիր(ել),

օրինակ, ճաշակ, ախորժակ, սահնակ, մոլորակ, գիտակ

բուռն(ն):

գ) Կտր(ել), դիպչ(ել), խուսափ(ել):—

կտրուկ, դիպուկ